浅谈创新老年大学宣传报道工作的理念、方式和手段--赵体楷书中级班学员 周丽
宣传报道是加强、推动宣传工作的重要手段,坚持和加强宣传报道工作是老年大学的政治优势,也是老年大学快速发展的有力保证,是中国特色老年现代教育的鲜明特征和推进老年学员展示精神风貌、提升自身良好形象最直接、最有效的载体和行为。宣传教育工作的性质和特点决定其社会价值与作用,对内增强凝聚力,对外增强竞争力。 长期以来,老年大学的宣传报道工作在改进中加强、在创新中提高,对贯彻老年教育的路线方针政策,提高全体学员的思想道德素质、科学文化素质起到了良好的促进作用。
随着改革的深化、格局的调整,老年学员所处的社会环境、情感世界均发生了很大变化,老年学员的队伍结构、思想观念也发生了很大变化。特别是科技现代化的日新月异,媒体尖端时代的到来,传统的宣传报道方式已很难满足现代宣传的需要,如何扬长避短、在传承与创新中开创宣传工作的新局面,是当前宣传报道面临的一大课题。
一、 转变思想、强化宣传报道理念
宣传工作是一项不直接创造经济效益的工作,难免不被重视,有些人也许还有这样那样的看法,认为宣传工作只是务虚,可有可无。事实上,宣传报道工作不仅在党建和思想政治工作中发挥着重要作用,而且在老年大学谋求更好更快发展的过程中也发挥着重要作用,宣传报道不但能够创造无形价值,也能够创造有效价值。因此,必须转变思想、强化宣传报道与时俱进理念,使之在老年大学的改革、创新、发展中发挥重要作用。
二、 传承创新,拓宽宣传报道渠道
(一) 经营好“自留地”,搞好内部宣传报道
老年大学的校刊、校报等被称为传统的宣传报道方式,宣传报道工作在与时俱进的同时必须首先经营好这块“自留地”。
(二)充分利用网络平台,加强外部宣传报道。
扎实有效的开展宣传报道工作,必须探索能体现时代特点,贴近老年大学发展需求而且富有成效的宣传报道方法。在工作过程中,既要坚持已被实践证明行之有效的思路、措施、方法和途径。又要认真总结新的经验,用建设性的思路、举措推进创新发展。
随着时代和社会环境的发展变化,客观上需要搭建更便捷多样的宣传渠道。目前,网络已经深入我们生活的方方面面,校园网的运用在一定程度上替代了纸质宣传品,发挥出更加快捷、方便的优势。据统计数字显示,现在我国的网民接近四亿人,党和国家领导人都十分注意利用新媒体进行舆论引导,作为开展老年教育的主体,老年大学更应该主动占领网络这一重要的宣传阵地。首先,充分利用网络舆论的引导功能,开展全方位的宣传报道工作。在政府门户网站、新闻网等宣传平台上发布各种信息、优秀学员作品和学习心得等,使社会各界增进对老年大学的了解。其次,充分利用网络的互动功能,进行创新性的宣传。针对网络的开放性、交流性,准确了解学员思想动向,开展有效沟通和引导,时刻开展对老年学员的关心和爱护。也可以根据宣传教育工作需要,建立网上通讯群,使宣传报道工作开展更及时,信息掌握便捷。第三,充分利用手机微信朋友圈扩散老年大学开展的丰富多彩的活动以及学员的才艺展示,吸引更多的老年人参加学习,提高自己的思想境界和签赏能力。
三、增强针对性,提高宣传报道质量
老学员是整个老年大学的重要组成部分,同时又具有不同的特点。办好老年大学,搞好老年学员的教育培训工作,关键在于增强教育的针对性,具体工作中,我们主要做到了“四个突出”:
1、培训重点突出老年对象。学校制定合理的培训规划,在确定培训对象时,一是突出对从事过文字或者相关工作学员的理论培训,培养锻炼一支老干部宣传报道工作骨干力量;二是加强对离退休党员领导的培训教育,通过他们的影响力和号召力,积极促进党的路线、方针、政策和市委、市政府重大决策的贯彻落实。
2、教学方法突出老年特点。学校要结合老同志的生理、心理特点,合理安排,劳逸适度,使老学员“坐得住、学得进”。主要做到“三个结合”:
一是集中学习与分散学习相结合。可安排每天上午集中授课,下午分散自学讨论。二是理论性与趣味性相结合。配备了电化教学设施,在讲授理论知识的同时,尽可能利用多媒体和互联网进行教学,增强教学的吸引力。三是课堂授课与专题讨论相结合。在做好集中讲课、辅导的同时,每次培训班都安排两次以上的分组讨论,一次集中交流活动。通过这种办法,增强了学习过程中的互动性,加深了老干部学员对所学知识的理解和掌握。
3、培训内容突出老年特征。为提高宣传报道员的政策理论知识和新闻写作水平,学校可在不同的时段有针对性的邀请新闻单位的记者或者综合大学教授进行专题授课,讲授新闻写作技巧等专业知识。即悉心捕捉新闻线索,积极采访身边的人身边的事,认真撰写信息稿件和提供配套图片,及时上交报送,力求稿件的真实性、实效性和可读性,不断提高写作水平,保证稿件质量。
4、管理服务突出周到热情。为给老同志创造一个良好的学习环境,让老干部感受到“家”的温暖,一是从细微处入手抓服务。力求把服务工作“谋在事前,想到最细,一丝不苟,做到老干部心坎上”。保证每一位学员顺利完成学习任务。二是以“贴心人”标准抓管理。以“老同志认可不认可、满意不满意、高兴不高兴”作为衡量工作好坏的标准。定期召开学员座谈会,征求意见和建议,不断改进工作。三是“寓教于乐”抓结合。发挥老年大学的教学优势、活动场所优势,尽可能为老同志创造轻松愉快的学习氛围。为老同志开放健身娱乐设施,在课余时间组织老同志参加娱乐活动,增加书画文史鉴赏内容,组织小型文体书画比赛,努力达到既武装头脑,又能陶冶情操、锻炼体魄的效果。
四、 不断提升、完善宣传报道机制
健全的制度机制是搞好宣传工作的有力保障,为做好宣传报道工作,建议学校在原有宣传报道机制的基础上,进一步完善规章制度,明确宣传报道的任务指标及奖惩激励办法,主要包括:
1、在学校的领导下,校办公室是宣传报道工作的责任部门,办公室主任为主要责任人,设立专职宣传干事,负责具体工作。
2、各授课教师为本班的宣传报道责任人,领导带头写稿,指导本班级宣传报道员有效开展工作,调动学员写稿积极性,每月督促宣传报道员及时报送稿件,按要求完成本部门稿件报送任务。
3、所报送的稿件和图片一经报刊采用,除有关报刊支付给个人的稿酬外,学校再按稿件的篇幅大小给予相应的稿酬,以资鼓励。
4、实行宣传报道考核制:年终学校对宣传报道工作进行考核,对超额完成本年度报道任务的对部门进行奖励,并开展年度优秀宣传报道员的评选和奖励活动。
老年大学的宣传报道工作,面广量大,只有坚持创新、不断探索,才能为改革和发展提供强有力的思想保证和精神动力,因此坚持传承与创新宣传报道工作的理念,对于促进老年大学持续和谐健康发展具有十分重要的意义。