张校长在摄影研修班开班仪式上的讲话
同志们!
大家上午好!
今天我校摄影研修班正式开班,这是我校建校十八年来第一个研修班的开班仪式,它标志着我校在贯彻落实党的十八大及十八界三中全会精神方面迈出了重要一步,标志着我校在深化老年教育改革、创新发展方面进入了新阶段。为此,我代表学校领导班子向有幸参加第一期研修班学习的全体学员及老师表示热烈的祝贺!
老年大学伴随着我国改革开放的大潮和干部离退休制度的建立,80年代初在山东诞生,至今已度过了30个年头。30年来,老年大学在开拓中探索,在探索中发展,在发展中创新,现在全国老年大学已发展到59700多所,参加学习的老年人达677.28万人。我市老年大学1996年成立,2007年新建华厦老年大学,实行三校合一的统一管理体制,规模从开始几年的一个班、一个教室、100多名学员发展到现在的6个分校,79个教学班,2460多名学员,发展速度之快令人振奋。现在老年大学这个新生事物在祖国大地已经生根,开花,结果,一所所银发学堂正以其朝气蓬勃的活力和令人瞩目的成就向人们展示着业绩和老年学员的精神风采,吸引了越来越多关注的目光。一代代老年学员欢声笑语,以锲而不舍的精神,创造着中国老年教育事业一个个令人瞩目的辉煌。不少老年学员深深感受到老年大学是我们老年人温馨和谐的精神家园,是圆梦的殿堂;真真感受到“上老年大学就年轻,就感动,就漂亮,来老年大学就快乐,就健康,就幸福,有的学员甚至长期当留级生也心甘情愿。
面对老年教育蓬勃发展的良好势头和大好局面,为什么还要提出创新发展?我们学校为什么还要办摄影研修班?因为老年大学目前还存在着不少制约老年教育发展的实际问题,如老年教育管理体制不顺问题,经费投入不足问题,各地发展不平衡问题,教学设施落后问题,受教育不公平问题,师资力量匮乏问题等。实践证明,这些问题严重制约着老年教育的发展,创新是事业发展的不竭动力,只有创新,老年大学才有活力,才能发展,才有前途。我们学校之所以办研修班,是根据老年大学的特点和教学规律所决定的,但最根本的原因是为了满足老年学员求知求乐的需求,是为了满足老年学员追求时尚生活质量的需求,同时,也是学校学制改革创新和持续发展的新举措。大家知道,老年教育既是教育事业,又是老龄工作,还有老年文化内涵,有人把老年大学归纳为,姓“教”,名“老”,字“文”。因为老年大学是有班无级的非学历教育学校,既不是学历教育的大、中、小学,也不是专业岗位资格培训学校,检验课程设置和教学成果,不以严格的考试为主,而是依据老年教育规律及教师、学员的特点,采用汇报展演、出版专集、撰写论文,服务社会等灵活多样的方式进行。
我们之所以选择摄影专业试办第一期研修班,是有很多方面考虑的。一是摄影专业已成立了摄友会,学会有坚强的领导骨干,有固定的100多名会员队伍,有章程,有活动日程安排,有明确的办会方向,在学会基础上组织开展研修活动,有利于出成果,出经验;二是摄影专业班是我校开办时间不长、但人气很旺、比较时尚的专业,参加学习的学员综合素质、创新意识比较超前,学习积极性、自觉性强、有增长知识,适应现代生活方式的迫切需求,经过研修班学习,有利于出精品、出人才;三是我校的摄影专业班发展势头很好,从无到有,从少到多,现在已经发展到6个班,其中基础班3个,提高班2个,研修班1个,学员达140多名,上学期基础班学员50多人,达到一座难求的地步,有利于创特色,创品牌;四是摄影班的教学方法有特色,生动灵活,实用性很强,既在搞好第一课堂理论授课上下功夫,更在拓展第二课堂的采风指导上做文章,先后多次去四川、甘肃、汉中、富平等地现场采风,把学习采风与出外旅游结合进行,极大的提高了学员的学习兴趣,从而,内增了班会素质,外树了学校形象,为提高我校知名度作出了有益的贡献。
为了办好第一期摄影研修班,我认为应把实现三大收获,作为这次办好研修班的奋斗目标。
一是出经验。研修班要有强有力的研究机构和管理人员,要有系统的教学计划,要有切实可行的规章制度,要重点研究“知识指导实践“的规律,要加强和重视应用研究,以解决实用问题为主攻方向,最后要总结出具有针对性、实用性、可行性创办研修班的具体经验,以指导我校今后开办各个专业的研修班。
二是展精品。在研修班学习期间要创作出一批优秀摄影精品,从不同侧面,不同角度展示周秦文化和宝鸡的民俗风情,以及我市、我校改革开放以来的新发展、新面貌、校园文化的新景观,采取“办摄影研修班学员摄影精品展”或学员联合制作“摄影研修班学员摄影精品专集”的方式,同时每名学员也可撰写一篇论文或心得体会,以展示老年学员的精神风貌和学习成果。
三是创品牌。老年大学如何在现有基础上巩固、提高、发展是我们一直思考的问题,2011年,学校经过反复研究,决定把“质量兴校,品牌强校”作为我们工作的重点,并且制定了创建品牌专业学科的实施意见和标准,要求品牌专业班要做到班风正,学风浓,品德优,和谐美,管理严。现在,模特、油画两个班已成为我校的品牌专业班,起到了示范、引领作用,已成为学校持续发展的助推器,希望你们在试办研修班的同时,一鼓作气,凝心聚力,攻坚克难,创建品牌专业社团。
同志们!研究式教学是老年教育的基本教学方式,是在学习过程中研究问题,在研究问题中促进学习的教学方式,它主要包括现场诊断,问题研究,学员提问,具体指导等,就是坚持以问题为中心,学员为主体,教师为主导,希望你们在这方面找出教学规律,总结出互动式的教学经验,相信大家一定会把摄影研修班办成提高我们老年大学知名度的载体,展示我校教学成果的阵地,实现精神养老,快乐人生的舞台。
谢谢大家!
2014年4月11日
大家上午好!
今天我校摄影研修班正式开班,这是我校建校十八年来第一个研修班的开班仪式,它标志着我校在贯彻落实党的十八大及十八界三中全会精神方面迈出了重要一步,标志着我校在深化老年教育改革、创新发展方面进入了新阶段。为此,我代表学校领导班子向有幸参加第一期研修班学习的全体学员及老师表示热烈的祝贺!
老年大学伴随着我国改革开放的大潮和干部离退休制度的建立,80年代初在山东诞生,至今已度过了30个年头。30年来,老年大学在开拓中探索,在探索中发展,在发展中创新,现在全国老年大学已发展到59700多所,参加学习的老年人达677.28万人。我市老年大学1996年成立,2007年新建华厦老年大学,实行三校合一的统一管理体制,规模从开始几年的一个班、一个教室、100多名学员发展到现在的6个分校,79个教学班,2460多名学员,发展速度之快令人振奋。现在老年大学这个新生事物在祖国大地已经生根,开花,结果,一所所银发学堂正以其朝气蓬勃的活力和令人瞩目的成就向人们展示着业绩和老年学员的精神风采,吸引了越来越多关注的目光。一代代老年学员欢声笑语,以锲而不舍的精神,创造着中国老年教育事业一个个令人瞩目的辉煌。不少老年学员深深感受到老年大学是我们老年人温馨和谐的精神家园,是圆梦的殿堂;真真感受到“上老年大学就年轻,就感动,就漂亮,来老年大学就快乐,就健康,就幸福,有的学员甚至长期当留级生也心甘情愿。
面对老年教育蓬勃发展的良好势头和大好局面,为什么还要提出创新发展?我们学校为什么还要办摄影研修班?因为老年大学目前还存在着不少制约老年教育发展的实际问题,如老年教育管理体制不顺问题,经费投入不足问题,各地发展不平衡问题,教学设施落后问题,受教育不公平问题,师资力量匮乏问题等。实践证明,这些问题严重制约着老年教育的发展,创新是事业发展的不竭动力,只有创新,老年大学才有活力,才能发展,才有前途。我们学校之所以办研修班,是根据老年大学的特点和教学规律所决定的,但最根本的原因是为了满足老年学员求知求乐的需求,是为了满足老年学员追求时尚生活质量的需求,同时,也是学校学制改革创新和持续发展的新举措。大家知道,老年教育既是教育事业,又是老龄工作,还有老年文化内涵,有人把老年大学归纳为,姓“教”,名“老”,字“文”。因为老年大学是有班无级的非学历教育学校,既不是学历教育的大、中、小学,也不是专业岗位资格培训学校,检验课程设置和教学成果,不以严格的考试为主,而是依据老年教育规律及教师、学员的特点,采用汇报展演、出版专集、撰写论文,服务社会等灵活多样的方式进行。
我们之所以选择摄影专业试办第一期研修班,是有很多方面考虑的。一是摄影专业已成立了摄友会,学会有坚强的领导骨干,有固定的100多名会员队伍,有章程,有活动日程安排,有明确的办会方向,在学会基础上组织开展研修活动,有利于出成果,出经验;二是摄影专业班是我校开办时间不长、但人气很旺、比较时尚的专业,参加学习的学员综合素质、创新意识比较超前,学习积极性、自觉性强、有增长知识,适应现代生活方式的迫切需求,经过研修班学习,有利于出精品、出人才;三是我校的摄影专业班发展势头很好,从无到有,从少到多,现在已经发展到6个班,其中基础班3个,提高班2个,研修班1个,学员达140多名,上学期基础班学员50多人,达到一座难求的地步,有利于创特色,创品牌;四是摄影班的教学方法有特色,生动灵活,实用性很强,既在搞好第一课堂理论授课上下功夫,更在拓展第二课堂的采风指导上做文章,先后多次去四川、甘肃、汉中、富平等地现场采风,把学习采风与出外旅游结合进行,极大的提高了学员的学习兴趣,从而,内增了班会素质,外树了学校形象,为提高我校知名度作出了有益的贡献。
为了办好第一期摄影研修班,我认为应把实现三大收获,作为这次办好研修班的奋斗目标。
一是出经验。研修班要有强有力的研究机构和管理人员,要有系统的教学计划,要有切实可行的规章制度,要重点研究“知识指导实践“的规律,要加强和重视应用研究,以解决实用问题为主攻方向,最后要总结出具有针对性、实用性、可行性创办研修班的具体经验,以指导我校今后开办各个专业的研修班。
二是展精品。在研修班学习期间要创作出一批优秀摄影精品,从不同侧面,不同角度展示周秦文化和宝鸡的民俗风情,以及我市、我校改革开放以来的新发展、新面貌、校园文化的新景观,采取“办摄影研修班学员摄影精品展”或学员联合制作“摄影研修班学员摄影精品专集”的方式,同时每名学员也可撰写一篇论文或心得体会,以展示老年学员的精神风貌和学习成果。
三是创品牌。老年大学如何在现有基础上巩固、提高、发展是我们一直思考的问题,2011年,学校经过反复研究,决定把“质量兴校,品牌强校”作为我们工作的重点,并且制定了创建品牌专业学科的实施意见和标准,要求品牌专业班要做到班风正,学风浓,品德优,和谐美,管理严。现在,模特、油画两个班已成为我校的品牌专业班,起到了示范、引领作用,已成为学校持续发展的助推器,希望你们在试办研修班的同时,一鼓作气,凝心聚力,攻坚克难,创建品牌专业社团。
同志们!研究式教学是老年教育的基本教学方式,是在学习过程中研究问题,在研究问题中促进学习的教学方式,它主要包括现场诊断,问题研究,学员提问,具体指导等,就是坚持以问题为中心,学员为主体,教师为主导,希望你们在这方面找出教学规律,总结出互动式的教学经验,相信大家一定会把摄影研修班办成提高我们老年大学知名度的载体,展示我校教学成果的阵地,实现精神养老,快乐人生的舞台。
谢谢大家!
2014年4月11日